Riqualificazione della Collina di Pentimele

Authors

  • Paola Nasti ISTITUTO TECNICO STATALE PER GEOMETRI "A. RIGHI" DI REGGIO CALABRIA VIA TRABOCCHETTO II TRONCO
  • Franco Guarnaccia ISTITUTO TECNICO STATALE PER GEOMETRI "A. RIGHI" DI REGGIO CALABRIA VIA TRABOCCHETTO II TRONCO
  • Filippo Maltese ISTITUTO TECNICO STATALE PER GEOMETRI "A. RIGHI" DI REGGIO CALABRIA VIA TRABOCCHETTO II TRONCO

Keywords:

RIGHI, FORMAZIONE, SIFET-MIUR, PENTIMELE

Abstract

Requalification of Pentimele hill

2010 has been a year fulfilled with successes for the Reggio Calabria High School for Surveyors 'A. Righi'. For the fourth time the school won a prize, during the last edition of ASITA, for its educational activities and especially, for the on field experience carried out on the Pentimele hill, near Reggio Calabria.

Downloads

Published

2010-03-26

How to Cite

Nasti, P., Guarnaccia, F., & Maltese, F. (2010). Riqualificazione della Collina di Pentimele. GEOmedia, 14(6). Retrieved from https://ojs.mediageo.it/index.php/GEOmedia/article/view/366

Issue

Vol. 14 No. 6 (2010): GEOmedia 6-2010

Section

REPORT

License

Gli autori che pubblicano su questa rivista accettano le seguenti condizioni:

  1. Gli autori mantengono i diritti sulla loro opera e cedono alla rivista il diritto di prima pubblicazione dell'opera, contemporaneamente licenziata sotto una Licenza Creative Commons - Attribuzione che permette ad altri di condividere l'opera indicando la paternità  intellettuale e la prima pubblicazione su questa rivista.
     
  2. Gli autori possono aderire ad altri accordi di licenza non esclusiva per la distribuzione della versione dell'opera pubblicata (es. depositarla in un archivio istituzionale o pubblicarla in una monografia), a patto di indicare che la prima pubblicazione è avvenuta su questa rivista.
     
  3. Gli autori possono diffondere la loro opera online (es. in repository istituzionali o nel loro sito web) prima e durante il processo di submission, poiché può portare a scambi produttivi e aumentare le citazioni dell'opera pubblicata (Vedi The Effect of Open Access).